lunedì 21 marzo 2016

Goodmorning Monte Santa Maria Tiberina,
my name is Bart Munnecom. In 2011 I have visited Citta di Castello and also Monte Sante Tibernina. I was really welcomed by students and teachers back then. Now in 2016 I pay a visit again to start a new project between my, new school Varendonck College (Someren, Netherlands) and schools of the Umbria region.
Again a warm welcome was my part today in Monte Sante Tibernina. In 2011 I introduced cooperativ learning here. Now I see they go way ahead of us. I saw the nice Archeolig project and I was in the English class of Stefania. They children and teachers are doing really well.
I hope we can make a nice project where we as Dutch school can learn from you and we can share again things from our school. 




lunedì 7 marzo 2016

Password personali per Coding

Carissimi ragazzi,
questa volta sono io che scrivo un post per voi: pubblico qui il link e le password per giocare ai piccoli programmatori... fatene buon uso ed... enjoy your coding!

Classi III - IV - V
Questo è il link da raggiungere:
https://studio.code.org/sections/MBTPNZ

E queste sono le vostre password:

N.B. (E' una cosa che di solito non si deve fare, quella di pubblicare le password, ma qui ho potuto fare un'eccezione, perché questi account non contengono dati personali o fotografie; il massimo che può succedere è che qualcuno vada avanti con i livelli dei giochi al posto vostro, ma... poco male, tanto si possono fare e rifare tutte le volte che volete! E poi... chi glielo fa fare? La registrazione è gratuita e per giunta si può giocare anche senza fare il login!)

martedì 1 marzo 2016

Progetti personali con BYOD

Oggi noi della scuola Borgo Antico abbiamo fatto BYOD (Bring Your Own Device, Porta il tuo device).
 
 
Noi di 3a 4a 5a abbiamo acceso i nostri device e abbiamo finito i nostri lavori iniziati la volta scorsa.
Eva e Diego - "I primi sauropodi"
Infatti una settimana fa abbiamo cominciato un nuovo tipo di attività in continuità in piccolo gruppo: la maestra ci ha chiesto di scegliere un argomento e creare un progetto personale su questo.
Dharma e Tommaso - "L'espansione di Roma"

I gruppi erano formati da:
  • Celeste e Vittoria,
  • Dinu e Rachele,
  • Riccardo e Nicolas,
  • Eva e Diego,
  • Lucio e Numi,
  • Michele e Edoardo,
  • e noi: Tommaso e Dharma.


Il nostro progetto si chiama “L’espansione di Roma”
Vittoria e Celeste - "Gli ambienti del mondo" 
mentre gli altri hanno scritto altri progetti: "Gli ambienti nel mondo", "L’accampamento Romano", "Curiosità sulla famiglia felidae", "I primi sauropodi",  "Le prime dinastie della Cina" e "Le strade romane".


Nicolas e Riccardo - "Le strade romane"
A noi questi progetti sono piaciuti molto, ma secondo noi il più bello è quello di  Riccardo e Nicolas.


Dharma e Tommaso
(Classi III e IV)




Lucio e Numi - "Curiosità sulla famiglia felidae"
Rachele e Dinu - "L'accampamento romano"
 
Con BYOD noi impariamo molte cose, per esempio: io, quando sono arrivato in questa scuola, non sapevo fare niente di tecnologico e in poche lezioni con la bravissima maestra di informatica ho imparato molte cose: a creare e salvare i file, a scaricare foto nel computer attraverso Google immagini, scrivere i post per il blog, giocare al coding...

Per me BYOD è una lezione divertente e intelligente ed è anche molto interessante, perché si può tornare alla storia preistorica o romana e si possono scrivere molte cose per dimostrare le tue capacità, curiosità su animali o altro.

 Quando facciamo Byod tutto ci diverte!
Edoardo e Michele - "Le prime dinastie della Cina"
Lucio e Numi, classi III e IV

Assistenti linguistici dall'Ecuador

Fase 1 - Scoprire - o ripassare ;) - dove si trova l'Ecuador


Fase 2. Reperire informazioni sull'Ecuador


Fase 3 - Dopo aver imparato uno scioglilingua in spagnolo, ne proponiamo uno in italiano ai nostri amici.

Poi arriva il momento dei festeggiamenti e delle foto ricordo